Las desigualdades educativas condenan a la pobreza a millones de niños

Las desigualdades educativas limitan el futuro de millones de niños y los condenan de manera irremediable a la pobreza. Esta es una de las principales conclusiones a la que arriba el Informe 2009 del Seguimiento de Educación para Todos "Superar la desigualdad; por qué es importante la gobernabilidad", presentado hoy a nivel mundial por la Unesco y al que LaCapital.com.ar tuvo acceso de manera anticipada.

Se advierte además sobre el riesgo de que "la ayuda internacional destinada a la educación pague las consecuencias de la actual crisis financiera".
Este artículo fue publicado en el Dialrio La Capital de la ciudad de Rosario; para continuar con la lectura pulsar aquí.

Desde 2003 hay cada vez menos jóvenes en la secundaria

La propuesta de bajar la edad de imputabilidad de los jóvenes pasa por alto las consecuencias asociadas a la decadencia de la educación pública, especialmente, en el nivel medio, señala un informe recientemente elaborado por el Instituto para el Desarrollo Social Argentino (Idesa).
Según el estudio “en los últimos años se observa que, en un contexto de un intenso proceso de recuperación económica, la educación secundaria tiene cada vez menos alumnos y los niveles de calidad son sorprendentemente deficitarios. El problema de fondo es que la educación pública tiene muchos y enfáticos defensores, pero ningún responsable de sus sistemáticos fracasos”.
Esta noticia fue publicada por la Agencia Nova. Para terminar de leer la noticia hace click aquí.

Para usar Internet, 4 de cada 10 chicos le sacan tiempo al estudio

En una investigación hecha con 25.000 estudiantes de 10 a 18 años en siete paises de Latinoamérica, los argentinos resultaron los que más le restan a las tareas escolares para navegar. En otros países sacrifican el deporte o la familia.
De un informe sobre el impacto de las nuevas tecnologías entre los niños y adolescentes de América Latina se desprende que los argentinos son los que más desplazaron a las tareas escolares por el uso de Internet. Cuatro de cada diez argentinos consultados respondieron que para navegar en la Web le restan tiempo al estudio y los deberes. Por la Internet, incluso le sacan tiempo a la TV (32%) y a la lectura (27%). En los otros países, en cambio, los encuestados reconocen desatender a la familia, los amigos y el deporte.
Este artículo fue publicado en diario Clarin y podrá ser leído completamente haciendo click aquí
El informe completo en formato PDF podés bajarlo haciendo pulsando aquí

Se invierte más en educación, pero la desigualdad persiste

Cuando se habla de políticas públicas, los números pueden contar sólo verdades a medias. Aunque la inversión que hace el gobierno nacional en educación viene creciendo sostenidamente en los últimos años, las desigualdades entre las provincias -y la consecuente calidad dispar de lo que sucede en las aulas- se mantiene y se profundiza en el país.
Este artículo fue publicado en el diario La Nación, para leerlo completo pulsar aquí

Quita Internet tiempo de estudio a uno de cada 5 niños

Internet, a través de sus redes sociales, quita tiempo de estudio a uno de cada cinco niñosen período colegial, a juzgar por la investigación Civértice.
Este interesante artículo fue publicado en el Diario Mexicano El Universal; para poder completar la lectura pulse aquí

Redefinen jóvenes concepto de la política, según CEPAL

Según un informe del organismo a 42% de los jóvenes latinoamericanos le da igual el régimen de gobierno; sigue el catolicismo como primera religión en la zona.
Los jóvenes latinoamericanos no son apáticos ni conservadores, sino que han redefinido "la política" y las maneras de ejercerla, alejándose de los tradicionales referentes de identidad y pertenencia, señala un informe de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y la Organización Iberoamericana de Juventud (OIJ).
Este artículo fue publicado en Diario El Universal de Mexico; para ver la nota completa pulsar aquí

Los Cobardes

El asesinato en cualquiera de sus formas no admite demasiados análisis. Matar al prójimo siempre significa una degradación de nuestra especie, pero cuando mata el Estado, la inmoralidad toma dimensiones de desamparo.
Si los muertos son jóvenes, el que se desangra es el futuro, porque cada joven es imprescindible para construir otro país.
Si esos jóvenes son asesinados por mera sospecha o presunta peligrosidad, uno no puede dejar de militar la sospecha de una policía educada para sacarse de encima a los pobres a como de lugar. Si la chapa de impunidad les otorgará el vericueto legal para gambetear la condena, la tristeza se vuelve asco. Si el asesinato fue consumado por la espalda entra a tallar la más miserable de las cobardías.
Este artículo fue publicado en el Blog informativo Argenpress; para verlo completo pulse aquí